AGI – Studio del latino – curricolare e opzionale a partire dalla seconda media – per conoscere e imparare meglio la lingua italiana e le sue regole, informatica introdotta fin dalla scuola primaria, apprendimento delle poesie a memoria, educazione all’empatia e al rispetto della donna, potenziamento della scrittura in corsivo e della calligrafia. Sono alcune delle novità contenute nella bozza delle “Indicazioni Nazionali per il curricolo – Scuola dell’infanzia e Scuole del Primo ciclo di istruzione”, pubblicata oggi dal ministero dell’Istruzione e del Merito e trasmessa al Consiglio nazionale della Pubblica Istruzione per il parere.
Queste, nel dettaglio, le principali novità:
Focus su educazione all’empatia e al rispetto della donna
Il lavoro cui sarà chiamata la scuola nei prossimi anni – spiega il Mim – è infatti preventivo e servirà a ridurre e, auspicabilmente, a debellare il triste fenomeno del femminicidio. Con le Nuove Indicazioni Nazionali si investirà su due fronti di lavoro didattico potenziando quanto già previsto dalle linee guida per l’insegnamento dell’educazione civica: l’educazione al rispetto della donna e l’educazione all’empatia.
Insegnante come ‘magister’
Le Nuove Indicazioni Nazionali restituiscono centralità e incisività al ruolo dell’insegnante.
Potenziamento della didattica della scrittura
Viene potenziato il ruolo e la funzione formativa della scrittura in corsivo, della calligrafia.
Centralità all’esercizio del riassunto
Le Nuove Indicazioni attribuiscono un ruolo chiave all’esercizio del riassunto.
Tornano le poesie a memoria
Torna l’apprendimento delle poesie a memoria che, osserva il ministero, “come attestato da numerosi studi neuroscientifici, rafforza la memoria a breve e a lungo termine, l’attenzione e la concentrazione, arricchisce il linguaggio nel confronto con la lingua colta e stimola la sensibilità”.
Latino per l’educazione linguistica
Le Nuove Indicazioni Nazionali reintroducono il Latino curricolare e opzionale a partire dalla seconda media, “elevandolo a strumento vitale per la conoscenza profonda della lingua e della cultura italiana e per la comprensione del rapporto tra la cultura italiana e quelle europee”, si legge nel documento del ministero.
STEM
Le Nuove Indicazioni Nazionali promuovono un’istruzione matematico-scientifico-tecnologica integrata e interdisciplinare. L’informatica sarà introdotta sin dalla scuola primaria. In coerenza con le Linee guida per le discipline Stem del 2023, si sottolinea la necessità di partire dalla realtà e dall’esperienza dell’alunno per giungere alla teoria. Questo approccio, basato sull’osservazione del mondo circostante e sull’interazione concreta con esso, permette di appassionare lo studente allo studio delle materie scientifiche, e in particolare della matematica.
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